inkl. Unterlagen und ISO 17024 Zertifizierung; inkl. Gender & Diversity
UE/LE: 273 / 13 Wochen / 21 Stunden wöchentlich
Zielgruppe
Fachtrainer*in
Personen mit fachlichem Hintergrundwissen und Erfahrungen im Berufsleben, die im Bereich der Erwachsenenbildung tätig sein möchten.
Es besteht die Möglichkeit, nach der Fachtrainer*innenausbildung eine Spezialisierung zur*m Dipl. Bildungsmanager*in und Trainer*in für Kommunikation und Berufsorientierung zu absolvieren.
Fachtrainer*in mit Digitaltrainer*innen Zusatzkompetenz
Personen, die ihre Kompetenzen im Präsenztraining erweitern und digitale Medien, Online-Tools sowie hybride Lernformate didaktisch sinnvoll und sicher in ihrer Trainingsarbeit einsetzen möchten.
Kursziel
Fachtrainer*innen verfügen über ausgezeichnete persönliche, soziale und methodische Kompetenzen.
Fachtrainer*innen verfügen über ausgezeichnete persönliche, soziale und methodische Kompetenzen. Sie können
- Einzel- und Gruppentrainings durchführen und mittels geeigneter Instrumente moderieren
- Seminare zielgruppengerecht konzipieren, organisieren und gestalten
- fachspezifische Themen vortragen, vermitteln und präsentieren und ihr Fachwissen an eine Lerngruppe lerntypengerecht vermitteln
- Teams und Arbeitsgruppen zusammenstellen und führen
- Konflikte und Störungen in der Gruppe steuern und die Teammitglieder bei der Lösung von Problemen und Konflikten unterstützen
Als Fachtrainer*in mit Digitaltrainer*innen-Zusatzkompetenz erweitern Sie Ihre bestehenden Kompetenzen um den professionellen und didaktisch fundierten Einsatz digitaler Medien im Training.
Sie konzipieren und gestalten Digital-Trainings sowie hybride Lernformate selbstständig und setzen digitale Werkzeuge, Präsentationsmedien und Online-Tools zielgerichtet ein. Dabei unterstützen Sie Lernprozesse durch geeignete Methoden, interaktive Elemente und eine strukturierte digitale Lernumgebung.
Sie entwickeln praxisorientierte methodisch-didaktische Konzepte für den Einsatz digitaler Medien im Training und nutzen digitale Technologien – einschließlich KI-gestützter Anwendungen – als unterstützendes Instrument in der Trainingsarbeit.
Kursinhalte
Fachtrainer*in
- Kommunikation
- Gruppenprozesse und Gruppendynamik
- Konfliktmanagement
- Seminarphasen und Planung
- Moderation und Moderationstechniken
- Präsentationstechnik und Medieneinsatz
- Methodik und Didaktik
- Selbstmanagement
- Gender Mainstreaming
- Diversity Management
- Praktikum
Zusatz Digital- und Online-Trainer*in mit KI-Kompetenz
- Digitale Medien im Trainingsalltag
- Trainingssettings: Präsenztraining vs. Online-Training vs. Hybridtraining
- Rolle digitaler Medien im Training
- Digitale Medien als Unterstützung, nicht als Ersatz für Training
- Technische Rahmenbedingungen im Online-Training
- Grenzen des Online- und Digitaltrainings
- Blended Learning und Flipped Classroom (Kombination von Präsenz- und Online-Lernphasen)
- Interaktive Lernumgebungen im digitalen Training
- Künstliche Intelligenz im Trainingskontext
- Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten von KI im Training
- Datenschutz und rechtliche Rahmenbedingungen (DSGVO, EU-KI-Regelungen, Urheberrecht)
- Verantwortungsvoller und transparenter Einsatz von KI in Lern- und Trainingsprozessen
- Zielgruppenanalyse und Bedarfserhebung (Persona-Methode)
- KI-unterstützte Trainingsvorbereitung (Lernziele, Methoden, Übungen)
- Unterstützung der Vermittlung durch KI (Fragestellungen, Reflexion, Lerntransfer)
- Grenzen des KI-Einsatzes im Trainingskontext
- Auswahl digitaler Medien und Werkzeuge
- Kriterien für die Auswahl digitaler Medien
- Passung zu Zielgruppe, Lernziel und Trainingssetting
- Didaktisch sinnvoller Einsatz digitaler Werkzeuge
- Überblick über verfügbare digitale Werkzeuge und Programme
- Tools zur Visualisierung und Zusammenarbeit
- Auswahl und Einsatz geeigneter Werkzeuge im Trainingskontext
- Moderation, Kommunikation und Interaktion im Digitaltraining
- Moderation von Online- und Hybridtrainings
- Körpersprache und Sprechtechniken im Präsenz- und Online-Training
- Wahrnehmung nonverbaler Kommunikation im digitalen Raum
- Erkennen von Konflikten und Störungen im Online-Training
- Interaktion, Feedback und Reflexion im digitalen Setting
- Qualitätssicherung im Digitaltraining
- Sicherung der Trainingsqualität in digitalen Formaten
- Feedbackmethoden im Online- und Hybridtraining
- Reflexion und Evaluierung digitaler Trainings
- Transfer- und Nachhaltigkeitssicherung
- Erstellen eines eigenen Trainingskonzeptes
- Prüfung, Zertifizierung zur Digital-Trainer*in
- Erstellung und Präsentation einer Abschlussarbeit
Dieser Kurs ist auch ohne ISO-Zertifizierung buchbar. Der Kurspreis reduziert sich dann um € 330.-
